Projectleider Onderwijs en Jeugdhulp
Gemeente Dalfsen
- Uitzenden
- 27-04-2026
- 24 uur
Dit ga je doen
De opdracht
Het realiseren van een duurzame en integraal werkende samenwerking tussen onderwijs en jeugdhulp, met als doel het voorkomen en verminderen van thuiszittersproblematiek, het verbeteren van de aansluiting tussen leerplicht, jeugdhulp en onderwijs en het versterken van regie en eenduidigheid in de uitvoering.
Op te leveren resultaat
- Onderwijs – Jeugdhulp (implementatie & doorontwikkeling)
- Een geïmplementeerde en aantoonbaar werkende routekaart onderwijs-jeugdhulp en kinderopvang-jeugdhulp
- Een vastgesteld leerplichtjaarverslag conform gemeentelijke en wettelijke kaders
- Een opgeleverd onderzoeksrapport inclusief vastgesteld uitvoeringsplan voor de doorstroomcoach
- Jeugd (versterken uitvoering en samenhang)
- Een geborgde en werkende inzet van de jeugdondersteuner binnen het lokale veld
- Thuiszittersaanpak (analyse en structurele verbetering)
- Een uitgevoerde en onderbouwde integrale analyse van de thuiszittersproblematiek
- Inzicht in effectiviteit van ingezette interventies (jeugdhulp en onderwijs)
- Een concreet en onderbouwd advies gericht op:
- het voorkomen van thuiszitten
- het versnellen van terugkeer naar onderwijs
- Een ontwikkelde en vastgestelde integrale werkwijze voor verzuimaanpak, inclusief:
- duidelijke processtappen
- heldere rolverdeling tussen betrokken partijen
- Geborgde werkwijze binnen de organisatie (o.a. vastgelegd in interne kennisstructuren)
Werkzaamheden
De projectleider:
- Zorgt voor een structurele en inhoudelijk effectieve aansluiting op regionale overlegstructuren (o.a. JGZ/GGD)
- Treedt op als aanspreekpunt en sparringpartner voor consulenten leerplicht
- Neemt deel aan en levert een inhoudelijke bijdrage aan de werkgroep Kansrijke Start
- Signaleert en werkt (waar nodig) verbeterkansen uit binnen triage en casusregie
- Ontwikkelt mee in de werkwijze rondom de overgang 18-/18+, triage, verklarende analyse en casusregie
- Stemt af met betrokken disciplines, waaronder leerplicht, jeugd, gedragswetenschappers en onderwijs
- Draagt zorg voor de borging van werkwijzen binnen de gemeentelijke organisatie
Uitvoering van de opdracht
De opdracht wordt uitgevoerd in zelfstandigheid. Er is geen sprake van een gezagsverhouding of hiërarchische aansturing. De opdrachtnemer voert het werk autonoom uit binnen de afgesproken doelen en kaders, bepaalt zelf de werkwijze en organisatie van werkzaamheden en maakt daarbij eigen professionele keuzes. De verantwoordelijkheid ligt bij de opdrachtnemer om het afgesproken resultaat te realiseren, waarbij hij of zij zelf invulling geeft aan de planning en wijze van uitvoering, in afstemming met betrokken partijen binnen het programma.
De doorlooptijd van deze opdracht is relatief kort omdat er een collega is uitgevallen en de nood hoog is.
- De projectleider:
Zorgt voor een structurele en inhoudelijk effectieve aansluiting op regionale overlegstructuren (o.a. JGZ/GGD)
- Treedt op als aanspreekpunt en sparringpartner voor consulenten leerplicht
- Neemt deel aan en levert een inhoudelijke bijdrage aan de werkgroep Kansrijke Start
- Signaleert en werkt (waar nodig) verbeterkansen uit binnen triage en casusregie
- Ontwikkelt mee in de werkwijze rondom de overgang 18-/18+, triage, verklarende analyse en casusregie
- Stemt af met betrokken disciplines, waaronder leerplicht, jeugd, gedragswetenschappers en onderwijs
- Draagt zorg voor de borging van werkwijzen binnen de gemeentelijke organisatie
Dit ben jij
- Aantoonbaar afgeronde opleiding op minimaal hbo-bachelor niveau
- Minimaal 3 jaar aantoonbare werkervaring in de afgelopen 5 jaar als
projectleider binnen het sociaal domein, specifiek op het snijvlak van
onderwijs en jeugdhulp bij een overheidsinstelling - Aantoonbare werkervaring met processen binnen een gemeentelijke
organisatie, waaronder samenwerking tussen leerplicht, jeugd en onderwijs
(duidelijk benoemd in het cv) - Aantoonbare werkervaring met het uitvoeren van integrale analyses en het
vertalen hiervan naar concrete uitvoeringsplannen, dit is concreet
toegelicht met een voorbeeld
- Minimaal 3 jaar aantoonbare werkervaring in de afgelopen 5 jaar als
projectleider Onderwijs en Jeugdhulp binnen het sociaal domein bij een
gemeentelijke organisatie - Aantoonbare werkervaring in integrale samenwerking tussen onderwijs,
jeugdhulp en leerplicht - Aantoonbare werkervaring met het ontwikkelen en implementeren van
werkwijzen, routekaarten of uitvoeringsplannen binnen het sociaal domein - Aantoonbare werkervaring binnen zowel gemeentelijke als provinciale context
- Aantoonbaar werkervaring met samenwerking binnen de regio Vechtdal, dit is
toegelicht in de werkervaring
Team TenMonks
Het proces
Dit verhaal gaat over jou
Reactietermijn gesloten