Gedragsdeskundige

Dit ga je doen

Opdracht: Pilot versterken van de pedagogische basis in het primair onderwijs
Met deze pilot wil de gemeente Huizen lichte pedagogische ondersteuning dichtbij het kind organiseren, waarbij we inzetten op het versterken van de pedagogische basis in en rond scholen. Door hulpvragen te normaliseren en vaardigheden zoals zelfregulatie en sociale interactie binnen de eigen leeromgeving te vergroten, verlagen we de drempel voor ondersteuning en voorkomen we onnodige instroom in de specialistische jeugdhulp.

Om deze werkwijze te verankeren, investeren we in de handelingsbekwaamheid van onderwijsprofessionals door middel van coaching on the job en gezamenlijke reflectie. Door kortere lijnen te creëren tussen school, ouders en zorgpartners zoals de POH jeugd en jeugdconsulenten kunnen we sneller en effectiever op- of afschalen waar nodig. Deze intensieve samenwerking zorgt ervoor dat we vanuit één gedeelde visie werken aan een duurzame ondersteuningsstructuur.

In deze pilot werken een gedragsdeskundige en twee ambulant begeleiders basisscholen nauw samen om deze uitdaging aan te gaan. Natuurlijk doen zij dit niet alleen; bij deze pilot zijn ook beleidsadviseurs, een adviseur bedrijfsvoering en collega’s vanuit het jeugdteam nauw betrokken.

Jouw rol als Gedragsdeskundige binnen de pilot
Als gedragsdeskundige bouw je mee aan de voorbereiding van de pilot. Je denkt direct mee over de aanpak, de samenwerking met de scholen en het samenwerkingsverband, én de kwalitatieve en kwantitatieve monitoring. Je staat hierbij achter de visie van de gemeente Huizen: “normaliseren waar het kan, eigen kracht waar mogelijk en hulpverlening indien nodig”.

Zodra de pilot start, vertaal je deze opzet naar de praktijk. Jouw concrete taken:

• Je zet de pilot (verder) op neemt de coördinatie op je.
• Je begeleidt leerkrachten en ambulante ondersteuners in pedagogische vraagstukken.
• Je geeft advies bij complex gedrag en bij vragen over (passend)onderwijs in afstemming met collega’s van het samenwerkingsverband.
• Je zorgt voor vroegtijdige signalering en duidelijke vervolgstappen.
• Je draagt bij aan het normaliseren van gedrag van leerlingen.
• Je denkt mee over de beste aanpak op scholen om te voldoen aan een preventieve inzet.
• Je begeleidt de pedagogen die aanwezig zijn op de basisscholen bij hun dagelijks werk. Als gedragswetenschapper ondersteun je de ambulante begeleider die kortdurende begeleiding en behandeling bieden aan leerlingen op school.
• Je adviseert ambulante begeleiders, onderwijsprofessionals, consulent en andere collega’s gevraagd en ongevraagd in casussen waarbij er een (complexe) situatie zich voor doet.
• Je sluit aan bij casuïstiek en levert daar jouw bijdrage aan de ingebrachte casussen.
• Je levert een bijdrage aan het bevorderen van deskundigheid van ambulante begeleiders en consulenten.
• Je bent medeverantwoordelijk voor borging van de kwaliteit van zorg en ondersteuning die geleverd wordt.

Dit ben jij:

• Je bent initiatiefrijk, flexibel, een echte teamplayer die het werk integraal benadert en je kunt goed omgaan met veranderingen.
• Je bent omgevingsbewust en hebt inzicht in en gevoel voor bestuurlijke en politieke verhoudingen.
• Je bent scherp, analytisch en beschikt over het vermogen om te relativeren en te reflecteren.
• Je kunt out of the box denken, werkt oplossingsgericht en weet dit toe te passen in complexe casuïstiek.
• Je bent goed in het onderhouden van verschillende contacten met zowel collega’s als netwerkpartners.
• Je hebt de kwaliteiten om collega’s, onderwijsprofessionals en ouders in hun kracht te zetten en te coachen.