Ontwerper Learning Content Management System (LCMS)

Dit ga je doen

• Opdracht is niet geschikt voor ZZP.
• Maximaal uurtarief voor deze aanvraag is : €106,5 Deze aanvraag behoort in functieschaal 11. Wij ontvangen graag een marktconforme aanbieding, afgestemd op de opdracht en niet uitsluitend op het maximale tarief.
• Het gaat om een opdracht met een duur van 24 maanden.
• De genoemde startdatum is indicatief; hieraan kunnen geen rechten worden ontleend en de daadwerkelijke instroomdatum kan later plaatsvinden dan initieel gecommuniceerd.

De opdracht heeft te maken met de vervanging van de huidige systemen Itslearning en Flowsparks LMS. Itslearning wordt momenteel gebruikt door de Politieacademie, terwijl Flowsparks LMS in gebruik is binnen het Korps. Beide systemen worden vervangen door een overkoepelend Leer- en Contentmanagementsysteem (LCMS), namelijk Canvas.

Dit nieuwe systeem vormt een samenwerking tussen de Politieacademie en de Politie. Het zal een centraal overzicht bieden van het hele aanbod aan opleidingen, cursussen, e-learningmodules en trainingen. Hierdoor ontstaat een duidelijke en toegankelijke plek waar alle medewerkers van de Politie gemakkelijk kunnen vinden wat ze nodig hebben.

Context

Het project LCMS (Learning Content Management System) is in 2023 gestart met een uitgebreid behoefteonderzoek. Dit onderzoek leerde dat veel medewerkers helaas geen goed overzicht hebben van de beschikbare opties voor informatie-uitwisseling en professionele ontwikkeling. Een nieuw leer- en contentmanagementsysteem biedt hier een oplossing voor.

In 2024 is het aanbestedingsproces gestart en eind 2025 zijn de contracten getekend. Het doel is dat het nieuwe systeem in het derde kwartaal van 2026 gefaseerd wordt gerold.

Opdracht /Functieomschrijving

De Opdracht betreft de inhuur van een (1) onderwijskundige voor de Dienst HRM (Team Ontwikkelen en Opleiden (HR-Expertise PDC)) die naast het meebouwen aan de inrichting van de onderwijskundige ondersteuning voor implementatie van een nieuw LCMS, ook vorm en inhoud geven aan de kwaliteitszorg binnen de Dienst HRM.

Vanuit de onderwijsondersteuning, zoals deze wordt ingericht op sectorniveau, ondersteunt de onderwijskundige het projectteam. De onderwijskundige initieert, monitort, signaleert en volhardt in alle fasen van de PDCA-cyclus door onder andere de projectleider, projectleden en Stuurgroep leden, gevraagd en ongevraagd, te adviseren op hoofdlijnen en soms in detail over:

• Begeleiding en professionalisering van trainers, ontwikkelaars, KeyUsers en andere stakeholders vanuit het korps (niet zijnde onderwijs).
• Ondersteuning bij de implementatie van (geactualiseerde) trainingen, toetsen, e-learnings en ander L&O content in het korps (niet zijnde onderwijs).
• Kwaliteitszorg tijdens de uitvoering waarmee voldaan is aan de gestelde kwaliteitseisen aan het politieonderwijs in brede zin van het woord (zowel onderwijs vanuit de politieacademie als L&O vanuit het korps Eenheden, diensten, programma’s, portefeuilles etc.).

Werkzaamheden/ taken, verantwoordelijkheden & doelstellingen

De onderwijskundige is verantwoordelijk voor onderstaande werkzaamheden:

De onderwijskundige adviseert en ontwikkelt beleid specifiek voor het bedrijfsgedeelte van het LCMS van het korps (niet zijnde onderwijs). Hierbij wordt het beleid van de Nationale Politie (Korpsvisie en Strategie Leren en Ontwikkelen) gehanteerd als uitgangspunt waar dit relevant is voor de verschillende diensten, Eenheden, programma’s etc.

Bij deze taken wordt bijzondere aandacht besteed aan de verschillen en overeenkomsten tussen de diverse trainingen, workshops etc. binnen de sector L&O en ook aan de verschillen tussen de verschillende Eenheden, Diensten, programma’s, portefeuilles etc. van het korps.

Op te leveren mijlpalen en activiteiten:

• Planvorming: Opleveren van een document waarin nazorg en borging van het LCMS is beschreven
• Curriculumontwerpen: Uitgewerkte blauwdrukken voor specifieke trajecten.
• Leermiddelen & Content: Opgeleverde modules, handleidingen voor trainers, presentaties en interactieve e-learning content.
• Evaluatierapporten: Kwartaalrapportages over de voortgang, deelnamecijfers en de impact van de leerinterventies op de werkvloer.
• Kwaliteitskader: Een set richtlijnen en standaarden waaraan alle interne en externe trainingen moeten voldoen.

Op te leveren mijlpalen:

• Processen: Ondersteunen van de projectleiders en de verschillende contexten bij het opzetten van procedures. Denk aan het inschrijfproces, het contentbeheerproces, het cursus ontwikkelproces, etc.
• Samenwerken: Direct samenwerken met de projectleider korps en de coördinerend Ontwikkelaar. Aanspreekpunt voor de contexten en dienen als sparringpartner.

Werktijden/Dagen

Standplaats is PDC Rotterdam (marten meesweg)

De kandidaat gaat in een hybride constructie werken met incidentele aanwezigheid bij de Politieacademie in Apeldoorn en fysieke overleggen in Nieuwegein of Utrecht..